A finales del 2021 las autoridades educativas provinciales tenían conocimiento que más de 300 alumnos en Puerto Madryn no tenían un banco para comenzar el ciclo escolar en este 2022. Esto se evidenció tras el cierre de las inscripciones y sorteos donde un número significativos de chicas y chicos no tenían un lugar asignado para comenzar sus estudios secundarios. En febrero se realizaron reuniones donde surgió a propuesta de avanzar en aulas modulares para albergar esa matricula que estaba a la deriva bajo la figura de anexos. El 2 de marzo se puso en marcha el ciclo escolar pero a casi cuatro semanas  estos adolescentes no han podido concurrir a clase porque no están asignados los docentes, no hay preceptores y porque no se estableció la logística que permita a este alumnado poder acceder al derecho a la educación.

En la mañana del martes, un grupo de integrante de la asamblea de padres por la educación pública se acercó a la Defensoría de Menores para solicitar la intervención del organismo a los efectos de poder asegurar que sus hijos puedan tener clases.  Junto a ello, se acercaron hasta la Defensoría Pública para intentar avanzar en la presentación de un amparo colectivo aunque se les informó que eso deber ser en carácter individual.

La preocupación de los padres radica en la pérdida de días de clases por parte de sus hijas e hijos y que no surgen respuestas rápidas que les permita comenzar con el ciclo educativo y en condiciones adecuadas.

En la reunión mantenida en  la Defensoría de Menores, la doctora Isabel Martínez asumió el compromiso de recabar información al Ministerio de Educación o Supervisión Escolar sobre las causas que han impedido el dictado de clases y, en paralelo, exigirle una respuesta inmediata que permita a los alumnos estar en las aulas recibiendo contenidos pedagógicos.

Una de los temas que deben solucionarse es la designación de cargos que deben cubrirse para que el alumnado pueda recibir clases, además de plantear la defensora una serie de derechos de los menores que fueron vulnerados.

En paralelo a ello, este grupo de padres se trasladó hasta la Supervisión de Nivel Medio donde se reunieron con el responsable que explicó el estado de los trámites administrativos tendientes a designar personal docente y operativo que debe cumplir funciones en los anexos.

En el caso de la escuela Nº 736, anexos de escuela 46 y UTN, los docentes están designados y que los tutores y preceptores  están en vías administrativo de poder hacerlo. En el caso de la escuela Nº 7726 se deja constancia que falta el mobiliario para las aulas móviles, en tanto que en la escuela 170 recién se está realizando el llamado para cubrir los cargos que son requeridos en dicho anexo.

Los integrantes de la asamblea de padres por la educación pública están convocando a mujeres y hombres cuyos hijas e hijos no hayan podidos iniciar el ciclo escolar a sumarse en el reclamo para acrecentar la fuerza y lograr una respuesta de las autoridades donde se garanticen los derechos de los  menores.