Dos estudiantes de la Escuela Nº 741 “Cabo Bombero Voluntario Juan Manuel Passerini” de Puerto Madryn participaron del Consejo Consultivo Estudiantil Nacional, un espacio de intercambio y participación juvenil organizado por la Secretaría de Educación de la Nación junto a UNICEF.

La institución madrynense fue la única de Chubut convocada para formar parte de esta instancia.

Participación juvenil y propuestas para la escuela secundaria

Mateo Pascuariello y Micaela Nobile, acompañados por la vicedirectora de la institución, Natalia Maurizzi, representaron a la comunidad educativa de su ciudad y a la provincia en una jornada que reunió a 45 estudiantes de distintas jurisdicciones del país. También participaron autoridades de los organismos organizadores y Marcela Blanck, directora general de Escuelas Secundarias del Ministerio de Educación.

Durante el encuentro, los jóvenes compartieron experiencias, intercambiaron perspectivas y debatieron sobre distintas problemáticas de la escuela secundaria, con el propósito de acercar propuestas que contribuyan a construir instituciones más inclusivas y participativas.

En ese marco, los estudiantes tuvieron la oportunidad de expresar sus inquietudes y plantear sus puntos de vista sobre la realidad educativa, poniendo en valor la importancia de contar con espacios donde sus voces sean escuchadas y consideradas en las decisiones vinculadas con su trayectoria escolar.

Una experiencia que fortalece la participación estudiantil

La participación de Mateo y Micaela permitió acercar las experiencias, necesidades y perspectivas de los estudiantes chubutenses a un ámbito de diálogo nacional, al tiempo que favoreció el intercambio con jóvenes de otras provincias.

Esta instancia representa una oportunidad para fortalecer el protagonismo estudiantil y promover el compromiso de las nuevas generaciones con la construcción de una educación que contemple sus intereses, inquietudes y propuestas.

Desde el Ministerio de Educación señalaron que generar espacios de participación es también reconocer a los estudiantes como actores fundamentales de la vida escolar, capaces de aportar ideas y contribuir activamente a la transformación de las instituciones que habitan todos los días.