El financiamiento educativo, el funcionamiento de las escuelas y el futuro de la educación pública vuelven a estar en el centro del debate. Desde la Regional Noreste de ATECH, su secretario general, Néstor Olobardi, expresó su preocupación por los recortes presupuestarios y sostuvo que sus consecuencias ya se sienten en la vida cotidiana de las instituciones escolares.

En diálogo con la prensa, el dirigente sindical planteó que la discusión sobre el presupuesto no se limita a cifras o porcentajes, sino que tiene efectos concretos sobre las condiciones en las que estudian los alumnos y trabajan los docentes.

“Hoy no se hace ni un aula con plata de Nación. No se entrega una computadora”, cuestionó.

Como ejemplo, mencionó establecimientos de Puerto Madryn construidos durante períodos de mayor inversión educativa y contrastó aquella situación con las dificultades actuales para sostener programas, infraestructura y equipamiento.

“El recorte en educación llega a todos”
Olobardi recordó que la Ley Nacional de Educación, sancionada hace dos décadas, permitió ampliar derechos y reconocer distintas modalidades de enseñanza, como la educación rural, especial, a distancia y en contextos de encierro.

Sin embargo, consideró que el financiamiento previsto para sostener esos avances se ha debilitado.

También señaló dificultades para mantener programas de formación docente y equipamiento tecnológico, y aseguró que el propio sindicato realiza gestiones para conseguir reparaciones de computadoras escolares.

“El recorte, cuando el vecino dice ‘bueno, pero un recorte en educación’, sí, llega. Le llega a todos”, expresó.

Incluso advirtió que, según la información que maneja el gremio, algunas escuelas enfrentan dificultades presupuestarias para garantizar prestaciones básicas como la copa de leche.

Para Olobardi, estas situaciones muestran que la falta de recursos termina trasladando nuevas responsabilidades a las instituciones educativas y a las familias.

Una mirada crítica sobre los cambios que propone Nación
El dirigente también manifestó su rechazo al proyecto de reforma educativa que atribuyó al Gobierno nacional, al considerar que podría modificar el papel del Estado como garante del derecho a la educación.

Según su interpretación, la iniciativa trasladaría mayores responsabilidades a las familias y abriría discusiones sobre los contenidos escolares y las modalidades de enseñanza.

No obstante, reconoció que la legislación educativa necesita actualizarse frente a los cambios sociales y tecnológicos.

“En el medio hubo una pandemia, una crisis económica mundial, las nuevas adolescencias, la inteligencia artificial y la tecnología”, enumeró.

En ese sentido, sostuvo que el debate sobre una nueva legislación debería realizarse periódicamente, con participación de quienes integran el sistema educativo y sin perder de vista los derechos alcanzados.

Daniel Filmus llegará a Madryn para debatir el futuro de la educación
En este escenario, ATECH organizó una actividad abierta a la comunidad con la participación de Daniel Filmus, exministro de Educación de la Nación y uno de los impulsores de la Ley Nacional de Educación.

El encuentro se realizará el viernes 16 de octubre, a las 19 horas, en el Instituto Superior de Formación Docente N.º 803, que funciona en la Escuela N.º 42 de Puerto Madryn.

La propuesta buscará reflexionar sobre los 20 años de la normativa, su impacto en el sistema educativo y los desafíos que plantea el contexto actual.

Olobardi explicó que la visita de Filmus incluirá otras actividades en la ciudad, entre ellas una vinculada con los 50 años del golpe de Estado de 1976 en el Centro Nacional Patagónico.

Movilización por el presupuesto universitario
La agenda gremial también tendrá una jornada de protesta el jueves 15 de octubre, cuando ATECH participará de una movilización en defensa del financiamiento universitario.

Según anunció Olobardi, la concentración será a las 18 horas, con salida desde la zona de la calle Galicia.

El dirigente cuestionó la actuación del Gobierno nacional respecto de la legislación sobre presupuesto universitario y sostuvo que la movilización buscará reclamar el cumplimiento de los compromisos de financiamiento.

De esta manera, Puerto Madryn tendrá dos jornadas consecutivas vinculadas con la defensa y el debate de la educación pública: una movilización por los recursos universitarios y una charla para analizar el presente y el futuro del sistema educativo.

“El recorte en educación llega a todos”, insistió Olobardi, al remarcar que detrás de cada partida presupuestaria están las oportunidades de aprendizaje, las condiciones de trabajo docente y el funcionamiento cotidiano de las escuelas.